第8课 中华沃土文化兴 《可爱的中国》 地方教材(小学版)教案.doc

第8课 中华沃土文化兴 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案 PAGE PAGE 1

《可爱的中国》新疆地方教材（小学版）教案

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可爱的中国

执教人

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课题

第8课 中华沃土文化兴

教学目标

1、了解新疆各民族文化始终扎根中华文明沃土，是在中华各民族文化融合发展中形成的。

2、增强中华文化的认同，了解只有坚守中华文化之根，新疆地区各民族文化才能绽放光彩。

3、了解新疆各民族文化和中原文化血脉相连，息息相通，历史交融。

4、对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义情怀。

教学重难点

重点：了解新疆各民族文化始终扎根中华文明沃土，是在中华各民族文化融合发展中形成的。

难点：了解新疆各民族文化和中原文化血脉相连，息息相通，历史交融。

教学方法

教法:教授法、演示法、点拨引导法。

学法:自主学习、小组合作学习。

课前三分钟:

中国人是了不起的。我们有5000多年源远流长的文明历史，是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今的。在有史籍记载的多数时间里，中华民族在经济、科学、文化、艺术等诸多领域都走在世界前列，为人类文明进步作出过巨大的贡献。

教学活动

学生活动

再次备课

师:中华文化是中国各民族文化的深厚土壤,离开中华文化这个怀抱,任何一个民族的文化都会成为无源之水、无本之木。新疆各民族文化始终扎根中华文明沃土,是在中华各民族文化融合发展中形成的。

①中华文化是新疆各民族文化之根

思考：阅读教科素第86-89页文字，并欣赏图片。以自由发言的形式讨论和交流阅读心得。

在学生阅读的基础上，教师适当加以讲解。

师：新疆地区出土的陶器多源于中原彩陶文化,如双耳菱格纹彩陶罐就是甘肃马家窑文化典型器物;陶器上流行的垂带纹、网格纹、手形纹与河西走廊的四坝文化接近。由此可见,中原文化对新疆地区文化的影响是十分深远的。中国拥有世界上最早的丝织文明。