小学科学教科版六年级下册全册教案(精编版,共28课)(2022新版).pdf

教科版六年级科学下册 教 学 设 计 （2022新版） 第一单元 小小工程师 1.了解我们的住房 【教学目标】 [科学知识目标] 1.知道住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。 2.知道住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。 3.知道住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。 [科学探究目标] 1.能结合自己家的住房，说出住房的基本结构（功能分区），以及供水、采光、供暖等主要系

统。 2.能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。 [科学态度目标] 1.对了解住房有极强的学习兴趣。 2.感受同伴沟通交流的重要，乐于分享。 [科学、技术、社会与环境目标] 1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美好

生活的向往与追求。 2.初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。 【教学重难点】 [重点]住房的基本结构和必需系统。 [难点]住房的重要建造过程。 【教学准备】 [学生]学生活动手册，有关住房建造的文字资料。 [教师]班级记录表，住房结构、给排水系统、电路系统等图纸，教学课件。 【教学过程】 一、聚焦 1.导入：(教学提示：出示具有本地风情的住宅或建筑图片。)看完这些图片，同学们都不禁

感叹建筑设计的巧妙和工程的宏伟。建筑工程与我们的生活息息相关，为我们的生活和工作提供

了帮助。本单元，我们将一起体验工程师的工作。大家先来说说，生活中，你们接触最多的建筑

工程是什么？(预设：住房、楼房……) 2.揭题：住房的基本结构是怎样的？有哪些必需的系统？需要经历怎样的一个建造过程呢？

今天，我们就先来了解我们的住房。(板书：了解我们的住房)工程：将自然科学的原理应用到工

农业生产部门中去而形成的各学科的总称，如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、