小学综合实践活动三年级上册《光荣的少先队》教学设计.doc

小学综合实践活动三年级上册《光荣的少先队》教学设计教学目标：1、通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队。2、学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。教学重点：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，了解红领巾和中国少年先锋队的意义，努力做一名合格的少先队员。教学难点：在今后的学习生活中，学生们如何做到自尊、自爱、自立、自强。教学过程：一、认识红领巾及其含义1、活动导语:师：各位小伙伴你们好，不知不觉你们加入光荣的少先队已经一年，在这一年里有些队员表现很好，可有些就比较差，看老师手中举起手中捡到的红领巾，这是我们的队员丢的啊，老师每天都能捡到一些。师：你们知道红领巾代表着什么吗？为什么是红色的吗？生：（回答）师：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，你们知道为什么说：“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的。师：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，随着年龄的增长，你们会更加地理解这句话的。一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。这节课我们学习一些少先队的一些基本知识，争做合格的队员。板书活动主题光荣的少先队二、了解中国少年先锋队的含义师：今天，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先队以先锋命名的，孩子们你们知道先锋的意思吗？生：（回答）师：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如毛主席、周总理等老一辈革命家，抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学