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中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 折线统计图 学习目标 ●1. 认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。? ● 2、认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理的分析。? ● 3、能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中 的意义和作用 情景导入 你知道你的身高吗？ 身高和年龄有什么关系呢？ 探索新知 张小楠把自己6-12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。 张小楠6-12岁身高情况统计表 2012年6月 探索新知 张小楠6-12岁身高情况统计图 2012年6月 1、折线统计图由哪几部分组成？ 2、点的位置与身高的高矮有什么关系？ 纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？ 3、如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个能更清楚地看出身高的变化情况？ 小组交流： 探索新知 探索新知 看图讨论下面的问题： 1、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？ 2、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？ 3、估计一下，张小楠13岁