中班科学认识动物教案.doc

中班科学认识动物教学设计

【篇一：中班科学认识动物教学设计】

文 章本源

课件 w w

1、产生多动物睡觉方式的探究兴趣。

2、认识动物睡觉方式的不一样。

3、试试用动作表现不一样的睡觉方式。

二、活动准备：

动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带《小猪睡觉》三、活动过程 :

1、发言导入：

小朋友你们看今日我们班来了很多客人老师，让我们向老师们问声好吧！（老师好）今日不但有这么多老师来做客，还有一位神奇的小客人呢，你们猜一猜会是谁呢？（小狗、小猫、老虎、小熊等）你们猜到了这么多的客人啊，下边请小朋友们竖起小耳朵来听一听究竟是谁？（播放音乐《小猪睡觉》）

小朋友是谁来了？（小猪）对了，那小猪在干什么？（睡觉）它是如何睡觉的？（闭着眼睛、大耳朵扇扇小尾巴摇摇，嘴里还发出咕噜噜咕噜噜的声音）小朋友们听得可真仔细！谁愿意来模拟一下小猪睡觉的样子，大家一起模拟一下吧！

2、今日小猪今日特别快乐，邀请大家去 动物王国 旅行，认识一下其余的动物，你们想不想去？（小朋友们坐上汽车我们出发了，放

音乐《郊游》）

二、探究活动：

1、出示动物图片展板

小朋友们 动物王国 到了，下边请小朋友们自由的去观光动物吧！（放轻音乐）动物观光完了吗？观光完后请小朋友们轻轻地回到小椅子上坐好。

1、发问：刚刚你们在 动物王国 都看到了哪些动物？（幼儿自由回答）小朋友们的眼睛可真亮啊！老师此刻找几位小朋友来说一说你最喜爱哪一种动物？（如：树袋熊）你猜一猜它是如何睡觉的？

（趴着）小朋友们你们也来猜一猜树袋熊会如何睡觉呢？（找个别幼儿回答）下边我们一起来看一看树袋熊究竟是如何睡觉的（出示幻灯片） (如老虎：你猜一猜老虎是如何睡觉的？（趴着）你是怎么

样知道老虎是趴着睡觉的？（听妈 妈说的、在动物园见过、在书上看见过也许电视里见过）