一年级数学教师工作计划规划方案.docx

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文档介绍

跟着新学期的到来, 我们应当对自己的新学期有一个期望, 有一个新的计划。

下边就是由给大家带来的“小学一年级数学老师” ,欢迎大家阅读!

小学一年级数学老师工作计划一

第一学期

一、状况解析

我班有学生 32 人。男生 24 人,女生 8 人。刚进入学校的孩子开朗好动,天

真绚丽,大多数学生思想活跃,学习数学的兴趣较浓,有着优异的家庭教育和学

习喜好。经过入学测试所有达到了入学要求。

固然他们有着激烈的好奇心和求知欲。但是,他们不懂得如何去学习,也不

会学习;有些同学学习能力差,注意力简单分别,所以教师要有层次、有耐心得

进行指引,教给学生们学习的方法,培育他们养成喜勤学习的习惯,使每个学生

都可以顺利地完成本学期的学习任务。

二、目的要求

、知识与技术方面。

经历从实质情境中抽象出数的过程,认识 20 之内的数,并学会读写;初步

理解 20 之内数的构成,认识符号<、=、>的含义,会用符号或语言描述 20 以

内加减法的估量。联合详尽的情境,初步认识加法和减法的含义;经历研究一位

数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减

法;初步学会 20 之内加减法的估量。认识钟面及钟面上的整时和大体几时。结

合详尽的情境认识上、下、前、后、左、右,初步拥有方向看法。经过详尽物体

认识长方体、正方体、圆柱和球,认识这些形体相应的图形,经过实践活动领会

这些形体的一些特色,能正确鉴别这些形体。感觉并会比较一些物体的长短、大

小和轻重。认识象形统计图和简单统计表,经过实践初步学会简单的分类,经历

和体验数据的采集和统计的过程,并完成相应的图表。依据统计的数据回答简单

的问题,能和伙伴沟通自己的想法。

、数学思想方面。

初步学会从数学思想的角度观察事物的方法,如数出物体的个数,比较事物

的多少,比较简单的长短、 大小、轻重等。在数的看法形成过程中发展思想能力,

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