(八年级物理教案)温度计教案.docx
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(八年级物理教案)温度计教案
(八年级物理教案)温度计教案
(八年级物理教案)温度计教案
温度计教课方案
八年级物理教课方案
教课目的
知识目标
1.知道温度表示物体的冷热程度 .
2.知道温度计的结构、原理以及摄氏温度的规定 .
3.知识性认识摄氏温度和热力学温度的关系 .
能力目标
经过察看和剖析培育学生的察看能力和剖析归纳能力 .
感情目标
培育学生使用物理仪器丈量的优秀习惯 .
教课建议
本节是初中生接触热学的第一节课 ,只波及了热学的最基本知识点 .
教材第一介绍 “温度 ”的观点 ,用实例说明人类和温度的亲密关系 ,切实知道温度很重要 .而后经过一个小实验让学生进一步理解靠感觉的不行靠性 ,是不科学的 . 要建立使用工具得出正确结论的谨慎科学态度 .接着详细解说了实验用温度计的
原理、结构 ,侧重介绍了体温计的的丈量范围、最小刻度值、用水银的原理和它
的非凡结构及非凡用法 .介绍了计量温度的两个不一样方法 :摄氏温度的规定 ,详细摄氏温度的读法和专用符号的使用 ;热力学温度的规定 ,单位名称、专用符号以及这两种温度计量方法的关系 .
在课本的前言部分学生已经理解物理是一门研究力、热、声、光、电等现
象的自然科学 .本节是研究热学的第一节内容 ,应当第一向学生交代本章讲的为热
学的入门 ,是热学的基本知识 .详细到本节能够从最常有的、比较认识的水的各样
形态 ,不一样冷热的水下手 .让学生感觉一下水的冷热 ,提出感觉的不行靠性 ,从而说
明使用仪器的正确性和科学性 .过渡到温度计和温度的计量方法上 .
重申摄氏温度、热力学温度的规定、正确读法、专用符号的使用以及它们两者之间的关系 .
教课方案示例
温度计
课题
温度计
教课目的
1.知道温度表示物体的冷热程度
2.知道温度计的结构、原理以及摄氏温度的规定
3.知识性认识摄氏温度和热力学温度的关系
教课要点
温度计