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PAGEPAGE1小学语文第九册五、六单元测验试卷学校班级姓名学号得.分(时刻90分钟总分100分卷面占3分)一、堆集与运用（共33分)1、在第五单元的学习中,我们在风趣的汉字王国遨游,领会到汉字大约产生于四千多年前,传讲是制造了文字.汉字延用到今,在诸多书法家的笔下熠熠生辉,优异的作品层出不穷,如_________的《 》；______________的《 》等.（5分)2、挑选对的读音,在下面划上横线（6分)埋（máimán)怨郑重（shènshèng)歧（qíqǐ)途腼腆（tiǎndiǎn)拖沓（tātà)龟（jūnguī)裂3、填空.（9+4=13分)破烂不（)一如（)往失（)落（)（)（)不休（)（)不安（)耳（)聋无（)无（)（)然起敬雪上加（)孝在于（),不在于（).爱亲者,不感（)（)人,敬亲者,不感（)（)人4、填歇后语（6分)小葱拌豆腐马上听戏隔着门缝吹喇叭老鼠跳到钢琴上猪八戒照镜子千里送鹅毛5、猜字谜.（3分)（1)精妙的初步（)（姜)（2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都讲味道好.（)（香)（3)花下放着半包米.（)（菊)二、阅读感悟（34分)（一)（6分)第六单元的学习中,我们看到了父母之爱的一个个侧面,感受到了父母之爱的宽广与深沉,请试着依照课文的内容,品析、体会下列句子表达理念感情1、他满脸尘土,眼眸布满血丝,衣服破烂不堪,处处差不多上血迹.（从这段外貌描写中你体会到了啥？)（选自《地震中的父与子》)2、母亲讲完,急速又坐了下去,急速又弯曲了背,急速又将头俯在缝纫机板上,急速又陷入了忙碌……（从这段动作描写中你体会到了啥？)（选自《慈母情深》)（二)《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选（12分)这些年来,我青年时代听到的两种声音一向交错在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风接续地向我吹来我郑重地掌握住生