(八年级历史教案)难忘九一八.docx

(八年级历史教案)难忘九一八

(八年级历史教案)难忘九一八

(八年级历史教案)难忘九一八

难忘九一八

八年级历史教课设计

教课目的：

知识与能力

经过对九一八事变的学习，使学生知道九一八事变的史实，认识和掌握九一八事变迸发的原由、时间、经过和结果。

经过对西安事变的学习，使学生认识西安事变发生和解决的过程，简要剖析西安事变和平解决的历史作用。

在师生教与学的过程中，经过指引学生阅读教材中引用的史料《蒋介石给张学良密电》，剖析东北快速灭亡的原由；培育学生阅读历史资料，剖析历史问题的能力。

在师生教与学的过程中， 经过议论中国共产党人为何主张和平解决西安事变，培育学生初步运用唯心主义的基本看法剖析问题的能力。

过程与方法

经过运用《东北三省灭亡局势图》来认识日军侵略东北的经过，培育学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获得有效信息的方法。

经过议论张学良、 杨虎城发动西安事变的原由和中国共产党主张和平解决西安事变的目的，培育学生经过发现问题、提出问题、剖析问题和解决问题来学习历史的方法。

感情教育与价值观

经过对九一八事变的学习， 使学生认识到九一八事变使中华民族堕入严重危机，抗争日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激倡始学生对帝国主义野蛮侵略中国的愤恨和对蒋介石 “绝对不抵挡 ”政策的义愤，建立和培育学生的爱国主义精神和民族责任感。

经过对西安事变的发生与和平解决的学习，感觉张学良、杨虎城的正义感和

责任感，认识中国共产党人能从全民族利益出发， 提出和平解决西安事变的目标，

培育学生热爱、拥戴中国共产党的感情。

要点、难点

要点：九一八事变、西安事变。

难点：西安事变的和平解决。

教课方法

教课方法：叙述法、描绘法、讲话法、念书指导法

课型

新讲课

教课过程

导入新课：

教师：同学们，上课以前向大家介绍一首歌曲《九一八小调》。这首歌曾流