二上续写坐井观天教学设计.doc
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- 2021-12-09 发布|
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续写坐井观天
教学目标:
1. 复习回顾成语故事和寓意。
2. 根据课文进行续写。
3. 锻炼学生想象能力和表达能力。
教学重难点:
1. 开拓思路,以青蛙的视角观察感悟。
2. 把想象的画面变成语言说出来,写下来。
教学过程:
一、复习回顾 出示课文插图,说出成语和寓意。
二、说明本科教学任务: 这节课我们走进青蛙的心里, 以青蛙的视角跳出井口看看外面的世 界。
三、出示插图,引导想象。
教师引导语: 现在请你盯着这幅图 30 秒,走进画中,想象你就是画中的小青蛙。 好现在闭上眼睛,就这样一直闭着,直到我让你睁开眼睛,好,眼睛就这样闭着。
现在发挥你最大的想象,想象你就是这只小青蛙生活在阴暗潮湿的井里,小鸟告诉你, 天很大。 你决定跳出井口看一看, 井口很高很高, 井壁湿滑,但这些都挡不住你要跳出 井口的决心, 你想跳出井口到外面去。 你使出很大的力气, 你跳出了关键的第一步, 你 为自己的勇气震撼了, 你又要跳了, 你使出很大很大的力气又跳出了第二步, 你抬头看 看离井口越来越近了, 只需要一步, 再跳一次你就可以跳出井口了, 你使出全身的力气 用足了劲,跳,你终于跳出了井口。外面的世界好亮,亮得你睁不开眼睛,渐渐地,渐 渐地,你适应了外面的光亮, 你看清楚周围的一切。发挥你最大的想象, 试着看看你这 只小青蛙看到了什么, 你的头上有什么, 周围有什么, 远处有什么, 听听你听到了什么, 你闻到了什么,这种感觉很美妙很舒服。
现在我要从 1 数到 5,当我数到五的时候,你完完全全的清醒过来。 1,你带着美
好的感觉渐渐醒来; 2,你越来越清醒,从小青蛙回到这间教室里来; 3,你要回到课堂
上给我们讲述你看到了什么,听到了什么,闻到了什么; 4,你渐渐睁开眼睛,回到课
堂上,回到教室里; 5,你完完全全的清醒过来。
四、交流感受 告诉我们,你刚刚看到什么,听到什么,闻到什