文档介绍
4.1乘法和加减法的混合运算 学习目标 1.掌握不含括号的乘法和加减法的两步混合运算的运算顺序。? 2.初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写格式。? 3.学会列综合算式解答相关的实际问题。 探索新知 说说应该怎样列式? 5×3+20 5×3+20 说说应该先算什么? 都先算乘法 先算3个笔记本的价钱加1个书包的价钱。 5×3+20 =15+20 =35(元) 要求找回多少钱,可以从50元里面去掉2盒水彩笔的钱? 50-15×2 列综合算式计算买2盒水彩笔付出50元,需要找回多少元? 50-15×5 =50-30 =20(元) 答:需要找回20元。 1盒水彩笔15元,2盒30元. 总结算法 请你认真观察这两个混合运算,看看它们有什么共同点? 在除法和加减法的混合运算里先算什么? 归纳:在乘法和加减法的混合运算中,先算乘法,后算加(减)法。 5 ×3+20 50-15×2 易错题型 30+10×5 =40 ×5 =200 错误解答 在乘法和加减法的混合运算中,先算乘法,后算加(减)法。 30+10×5 =30 +50 =80 正确解答 说说每道题应先算什么,再计算。 16 ×5-9 38+4 × 15 80-23 × 3 =80 -9 =71 =38 +60 =98 =80 -69 =11 学以致用 算式中有乘法和加、减法,应先算乘法。但算式中只有乘、除法时要按从左向右的顺序依次计算。 课堂小结 算式中有乘法和加、减法,应先算乘法。 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂