《与人为善》教案1.doc

《与人为善》教案1

《与人为善》教案

课题

与人为善

课型

体验课和自主讨论

教

学

目

标情感态度

价值观目标

培养学生形成对善良、仁爱、理解和宽容等高尚品质的 共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己的行为否定 和拒绝。

使学生懂得与人为善是做人的基本道德原则，提高助人 为乐的精神境界。

知识、能力目标

理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心。

认识助人是快乐之本。

懂得将心比心道理。

教学重点

善良是一颗真诚广博的爱心

教学难点

己所不欲，勿施于人

教学方法

体验教学法、材料分析法

课时

课时

教

学

过

程

一、 导入新课

• “招聘启示”

爱心网站现面向社会招聘“善良大使”若干名，希各界 善良热心人士积极报名。

请谈谈你心目中的“善良大使”需要具备哪些条件？

善良包含多方面的美德，归结起来，善良就是一颗真诚 广博的爱心。

二、 讲授新课

善良是一颗真诚广博的爱心

善良是人类最美好的德行之一。它是美好生活的底色，

是美好品德的基石。正如罗曼•罗兰所说：“善良是生命的 火焰，没有它，一切都将变成黑夜。”

小结：善良是多种美德的基础和体现。

• “善良大使陈观玉”

过渡：善良的人还应该这样对待他人……让我们一起来 认识陈观玉。

陈观玉，一个普通的女工。三十年如一日照顾的“五保 户”有13家之多。难得杀一只鸡，她总要分成十多份，先 送给老人，自己一口都舍不得吃。由于长期营养不良和操劳 过度，她一直患有疾病，但她坚持照顾好与自己非亲非故的 人。80年代她购买股票得到 45万巨额回报，她把这些钱寄 给希望工程、敬老院和灾区，汇款单上名字都不留。

请结合材料与49页知识点评价陈观玉的行为。

小结：善良是无私的；善良之心是博大的；善良要见诸 行动；善良还要是非分明。

讨论：为什么善良还要是非分明？请举一例说明。

播放《东郭先生和狼》的故事。