西师版二年级下册数学全册教案.docx

西师版二年级下册数学全册教案

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西师版二年级下册数学全册教案

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一、万之内数的认识

数数

第 1 课时 数数（一）

【教课内容 】教科书第 2 ～3 页例 1 ～例 3 及讲堂活动 。

【教课目的 】经过着手操作 ，经历计数单位 （千、万）产生的过程 ，认识计数单位 “千”、万“”，

理解相邻两个计数单位之间的进率是 10 ，进一步培育数感 。

【教课重点 】认识计数单位 “千”、万“”。

【教课难点 】理解相邻两个计数单位之间的进率 。

【教课准备 】

教具：主题图、小棒、方格、木块（课件或挂图 ）、计数器。

学具：小棒、学生用计数器 。

【教课过程 】

一、检查感知 、情形引入

1、学生交流课前学习成就

组织学生课前检查 ：生活中比 100 大的数有哪些 ？举出几个例子说一说 。对于比

100 大的数，还知道些什么 ？

2、情形引入

教师出示主题图 。学生观察 、报告：从图中认识到哪些信息 ？有哪些发现 ？

引入新课 ：既然我们身旁有这么多比 100 大的数，那就必定会有比 “个”、十“”、百“”还大的计数单位 ，小朋友想知道吗 ？板书：计数单位 。

二、着手操作 、研究新知

1、回首旧知

出示小棒 ，独自 1 根，1 捆 10 根，1 捆 100 根，让学生猜一猜各是多少根 ，并说一说 10

根 1 捆里有多少个一 ， 100 根 1 捆里有多少个十 。板书 ： 10 个一是十 ， 10 个十是一百 。教师：“一”、十“”、百“”是以前学过的计数单位 ，有了这些计数单位 ，才

能帮助大家数数和读数 。

2、研究新知

教师激发学生兴趣 ，让学生猜一猜比一 、十、百还大的计数单位是什么 ？（千）

1）认识一千 。①数一数。