幼儿园教师年度个人总结报告.doc
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- 2021-12-09 发布|
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幼儿园教师年度个人总结报告
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【说明】总结的深度等于成长的速度,等于发展的速度。写好工作总结,帮你更快成长。《幼儿园教师年度个人总结报告》是作者为大家准备的,希望对大家有帮助。
篇一:
一年的实习在忙碌的生活中悄然而去, 回首那些与幼儿相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫, 有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍,在这里实习的一年将会成为我人生中最有收获的岁月。
在这一年里边儿,我从一个什么都不会的实习生到能不紧张的和家长沟通的老师,从一个害怕上讲台授课甚至萌生过放弃的想法到面对幼儿都能从容不迫的授以他们知识。我很欣慰自己的变化。
从小班的保育员到现在的大一班老师,感触真的很深。
上学期我带过大一班, 我对他们小孩还是挺有感情的。 与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵, 让我与孩子的心融汇在一起, 这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累, 但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任: 我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路, 在他们心里写一本最美的书。 这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨, 多了一份宽容 ; 少了一份苛求,多了一份理解 ; 少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
这一年的时间里, 我对于授课我一直都很排斥, 甚至会找理由推脱, 突然的一次变故让我发现给幼儿讲课其实就是师生之间一种联络感情的方式, 也没有什么难的