(八年级物理教案)物理教案二力平衡.docx
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(八年级物理教案)物理教案-二力平衡
(八年级物理教案)物理教案-二力平衡
(八年级物理教案)物理教案-二力平衡
物理教课方案-二力均衡
八年级物理教课方案
教课目的
知识目标 :
1.知道什么是力的均衡和二力均衡的条件。
2.会应用用二力均衡条件去剖析解决、解决简单的问题。
能力目标:
培育学生的察看能力。
仔细察看什么是力的均衡及物体遇到两个力作用时的均衡;察看物体受两
力均衡时力的特色。
2.培育学生的剖析归纳能力。
经过察看实验指引学生剖析归纳物体均衡所需知足的条件。
3.注意发展学生的逻辑思想能力。
运用二力均衡条件解说
物理
现象时,常常同时要用到相互作使劲的知识,在表达过程中要注意发展学生的逻辑思想能力。
感情目标:
二力均衡条件是从实验中总结出来的,在
教课过程
中应注意培育学生建立用实验方法解决
物理
问题的思想,对待实验脚踏实地的科学态度和谨慎的科学作风。
教课建议
教材剖析
教材第一从生活中的静止和匀速运动现象提出了牛顿第必定律所没有解决的问题:物体受外力作用时,也能保持静止或匀速直线运动状态.进而成立了均衡状态、均衡力的观点;并进一步指出最简单的受外力均衡的状况是二力平
衡,随后经过实验剖析总结出二力均衡的条件.得出二力均衡条件此后,利用同向来线上二力合成的知识得出物体遇到的这两个力的协力为零.使学生的认识从理论上提升一步,同时初步成立均衡力的协力为零的印象.再联系详细事
例,让学生应用二力均衡条件进行剖析,培育学生应用知识解决实质问题的能
力.最后教材经过 “想一想议议 ”使学生进一步完美 “运动和力的关系 ”的知识系统.
二力均衡的条件是初中
物理
教课的要点,本节的要点是研究总结物体均衡的规律,规律教课应第一经过察看提出问题,而后经过实验研究问题,再对实验结果归纳、总结得出规律.所以做好实验是本节课的要点和要点.
教法建议
1.本节是对牛顿第必