(八年级地理教案)第十章极地地区教学设计.docx

(八年级地理教案)第十章极地地区教学设计

(八年级地理教案)第十章极地地区教学设计

(八年级地理教案)第十章极地地区教学设计

第十章极地地域教课方案

八年级地理教课方案

第十章 极地地域 --

一、教课目的

（一）知识目标

１、认识两极地域的地点范围、天气条件、自然环境、自然资源等。

２、会用地图、景观图片和有关资料，总结概括出两极地域的环境特色。

３、学会在以两极为中心的地图上鉴别方向。

４、培育从图片中提取地理信息的能力。

（二）能力目标

１、掌握运用地图和有关资料说明某一地域地点特色的方法。

２、掌握使用两极地形图和景观图片，总结概括两极地域天气特色的方法。

３、使用两极地域气温图表划分两极天气的特色。

４、掌握利用经纬网在以两极地域为中心的地图上判断方向的方法。

（三）感情目标

经过学习，让学生感觉到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于研究的精神，并加强他们保护两极地域环境的意识和热爱祖国的感情。

二、教课要点与难点

（一）教课要点

两极地域的地点、天气、自然环境、自然资源等。

（二）教课难点

１、判断两极地域的方向，鉴别四周环境。

２、读图理解、划分两极地域的自然环境的差别。

３、读图剖析能力与技巧的培育。

三、教课打破

１、分别用南极地域和北极地域的地图，说明两极地域的地点。

２、在以两极为中心的地图上，用经纬网鉴别方向和四周的环境

３、利用两极地域气温图，划分两极地域自然环境的差别。

4．利用图片等有关资料，总结、概括两极地域的自然环境特色。

四、教课准备

北极地域图、南极地域图、两极地域气温比较图、有关阅读资料、图片、课件等。

五、教课步骤

（一）冰雪覆盖的地域

１、创建情形，导入新课。

请大家看一段录像，猜一猜片中显现的是哪儿的情形 ?(播放极地域的情形录

像)

总结：这就是神奇的北极地域和南极地域， 今日我们进入到这两个特别地域，去解开它们神奇的面纱。