语文四年级 【知识精讲】6.诗歌鉴赏(2)古诗词曲鉴赏.pptx
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- 2021-12-09 发布|
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【知识精讲】古诗词曲鉴赏;;1、这首诗写了什么?
什么人、什么时间、什么地方、抒发了什么“情”“志”。
2、怎样写?
运用了什么方法写这些“物”“景 ”。
3、为什么这样写?
运用这种手法写这些“景”“物”对抒发“情”“志”有什么作用。;一、知人论诗,从整体上把握诗词的基调和主旨,是鉴赏的根本。
例如: 示儿(陆游) 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。;班海朗读;二、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”是关键。
例如 : 题李凝幽居 (贾岛) 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 ;三、探究用典化句的妙用,是准确领悟古诗词基础。
例如:
姜夔《扬州慢》 “过春风十里,尽荠麦青青”,即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句;四、体会修辞手法的表达效果
例如: 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ;五、领悟古诗词的意境,是感受古诗词的美。
例如: 卜算子·咏梅(陆游)
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 霜天晓角·梅(范成大)
晚晴风歇。一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去、数枝雪。
胜绝。愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁,知人倚、画楼月。;读一读,做一做。 黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1、选择说法正确的一项。( )
A. “辞”:左右结构,部首是“舌”,音序是“S”。
B. “孟”:上下结构,部首是“子”,音序是“M”。
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________。这首诗描写了作者在春天里________(送别 踏青)的情景。;答案:
1、 B 2、唐 李白 送别;阅读理解。 所 见 [