西师版二年级上册数学全册教案.docx

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文档介绍

西师版二年级上册数学全册教案

西师版二年级上册数学全册教案

西师版二年级上册数学全册教案

表 内 乘 法 ( 一 )

乘法的初步认识

第 1课时

教课内容:教材第 2—3 例 1、例 2 以及 堂活

教课目 :

、 合详细情形,初步理解乘法的意 。

、知道乘法算式各部分的名称,会 、写乘法算式。

3、 察、操作等学 乘法的 程,感觉加法与乘法 的 系。

4、 学生 行 的教育

教课要点:初步理解乘法的意 。

教课 点:感觉加法与乘法 的 系

教具、学具: 物展现台、挂 、小棒、 片等

教课 程:

一、出示主 ,学生 察。

提出数学 ,怎 列算式教 板 加法算式。

二、情境引人,研究引新

1、出示第 2 情境 ,提 :看 ,你想知道什么怎 才能知道一

个植了多少棵

2、学生 表自己的意 。教 板 :

+1+1+1+1+1+??+ 1=28

+2+2+??+ 2= 28

7 +7+7+ 7= 28

+4+4+ 4+ 4+4+4=28 ??

3、提 : 才的 算中,你 有什么感觉

4、学生 察算式,小 沟通。你 了什么(都是 加法、加数相

同、得数相同样)

5、教 :都是几个几相加。

6、学生看算式, 几个几相加( 4 个 7 相加)

7、教 :求 4 个 7 或 7 个 4 相加是多少,能够用加法 算, 能够用

一种更 便的 算方法,就是我 要学 的新知 ——乘法 揭露 :乘

法的初步

二、互 研究

1、介 乘法 法、写法

( 1) 4 个 7 和 7 个 4 相加的和用乘法怎 表示呢板 : 7×4 4 ×7

( 2)比 加法和乘法有什么不一样

2、 乘法各部分的名称

3、学 例 2

( 1)学生操作,按老 的要求 :每次 3 根 4 次 ,一共有多少

根小棒怎 列算式, 能够怎 列你是怎 想的

(2)小 : 察例 1、例 2 各个加法算式、乘法算式,什么状况

下能够用乘法 算

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