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中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 第7单元 三角形、平行四边形和梯形 7.1 认识三角形 学习目标 1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。 2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。 3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。 三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。 绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育 边 边 角 顶点 边 边 顶点 边 顶点 顶点 角 角 角 （ （ （ 三角形有三条边,三个顶点,三个角。 人字梁 （1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？ 15mm 高 顶点 绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育 高 顶点 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 底 量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。 2cm 3cm 2cm 3cm 1cm 4cm 画出每个三角形底边上的