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小学英语绘本教学下实践与反思探析-绘本教学论文-文教论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：小学英语绘本教学可以扩展学生的英语阅读范围，然而一般学校的英语课堂教学时间比较短，在有限的课堂时间内，如何能够使学生有效地学习英语绘本，如何为学生选择合适的英语绘本、如何将绘本的内容与教材内容相结合等都是值得广大一线教师研究的。关键词：小学英语；绘本教学；课堂教学策略；绘本教育价值绘本教学对于培养学生的英语语言能力、理解能力、沟通能力都十分重要，所以教师要在英语绘本教学之前学会选择合适的绘本，以启发性、思考性的方式为学生讲授英语绘本。一、小学英语绘本教学的重要作用（一）激发学生的英语学习兴趣小学生正处于语言能力提升的关键期，如果能在小学阶段使学生对英语学习有兴趣，培养起学生的英语交际能力这对于学生的英语学习都很重要。社会的发展不断加快，国际化越来越明显，要培养出对社会建设有用的人才，就必须使学生融入这个国际化不断加深的社会[1]。所以，英语能力应该从小学甚至学前阶段就开始抓起。绘本不同于普通的读本，它具有生动形象、真情境等特点，如选择与学生日常生活相关的英语绘本就能把学生带入真实的生活体验中，而且绘本的色彩斑斓，能抓住学生的视觉偏好，引发学生的好奇心，真实的情境又能激发学生的学习兴趣。（二）培养学生的理解表达能力学生对语言的学习不仅在于读，更在于理解。由于文化差异，学生在学习英语时会对某些语句感到不理解，而绘本通常会插入一些卡通或者形象的图画，这样有助于学生理解不同文化带来的表达差异。二、小学绘本教学的实施策略（一）课堂导入的英语绘本教学策略在英语绘本教学课程前，教师要做好绘本教学的导入工作，课堂导入要联系学生的生活实际，激发学生的绘本阅读兴趣，所以教师要精心选择英语教学绘本。在英语绘本教学之前，为学生呈现鲜明的阅读主题，教师可以利用简短的图片或者歌曲介绍