(八年级地理教案)收听天气预报教案.docx

(八年级地理教案)收听天气预报教案

(八年级地理教案)收听天气预报教案

(八年级地理教案)收听天气预报教案

收听天气预告教课方案

八年级地理教课方案

教课目的

1.经过有计划地收听收看电视台播放的天气预告节目 ,认识天气预告的主要

内容 ;经过 “学做天气预告员 ”的训练 ,使学生熟习常有的天气符号 ,会看简略的天气预告图。

2.掌握判读卫星云图的基本方法 ,认识卫星云图对民众生活和工农业生产的重要意义 ,并初步认识卫星云图是如何制作形成的。

3.经过实质生活中的例子 ,使学生认识到天气预告与人们生活和生产的亲密关系 ,并且感觉到科学技术对人类的重要作用 ,培育学生对科学技术的兴趣。

教课建议

知识构造

本节从学生比较熟习的天气预告谈起 ,并且依据平常电视节目中播放的次序 , 挨次介绍了卫星云图、天气符号和简略的天气预告图 ,侧重重申对这些图的判断、解读。因为这些内容切近生活 ,联系实质 ,拥有必定的兴趣性 ,所以能够激发学生的兴趣 ,吸引他们持续进行后几节的深入学习。

此外需要指出的是 ,本章的题目是 "中国的天气随和候 ",所以需要在进行本节学习以前第一帮助学生回想在初一学过的对于 "天气随和候的差别 "的相关内容 , 这是进行后边学习的基础。

要点和难点

要点 :

1.辨别天气预告中常用的天气符号所表示的各种天气现象。

2.学会收听、收看天气预告。

难点 :城市天气预告图的判读。

教法建议

本节教课以识图、辨图为主要目标 ,所以能够以学生为主体 ,采纳灵巧多样的活动方式进行教课 ,比如安排学生自己画天气符号 ,并且以两个同学为一组 :一位同学举天气符号 ,另一位同学模拟天气预告播报员 ,频频练习 ,而后互换。此外 ,为了训练学生读卫星云图的能力 ,教师能够此外找一幅图 ,以小组为单位 ,进行天气预告 , 剖析天气趋向。别的在培育