《夏夜多美》教案及配套练习(有答案).doc
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- 2021-12-09 发布|
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墨 香 阁
《夏夜多美》
学习目标 :
1. 认识“莲、哭 ”等 13 个生字。会写“她、他”等 6 个字。
正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。
学习重点:
会认 13 个字,会写 6 个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
学习难点: 边读边体会夏夜的美。
第一课时
(一)图画引入创意境
1 、出示图画 1 。同学们,观察这幅图画,说说你看懂了什么?
、还有什么问题吗?
、请同学生们闭上眼睛, 静静听老师讲这个故事, 听听从故事中你学到了什么? (老师配乐朗读课文)
(二)初读课文,认读本课生字、新词
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你们喜欢这个故事吗?愿意把这个故事讲给爸爸妈妈听吗?让我们一起打开课文,齐
读课题。(教师板书课题)
、借助拼音自读课文,圈画生字。
、同桌小伙伴互读生字,互查字音,一起翻阅词卡记忆。
、教师出示生字卡片,指名请学生读字组词,大家评定。
、开火车读字读词,比谁快。
、随机指名读课文,纠正字音。
(三)感悟文意,感读课文
、理解第一部分。( 1 )看图读文。
睡莲和小蚂蚁在说什么?同桌同学练读他们的对话。( 2 )指名读对话
( 3 )从他们的对话中,你知道什么啦?( 4 )这时候,小蚂蚁什么心情?
( 5 )找到你的好朋友两个人演一演。( 6 )戴上头饰分角色朗读课文。
( 7 )教师做导演,女生读睡莲的话,男生读蚂蚁的话。
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、理解第二部分。
1 )小蚂蚁回到家了吗?
2 )他是怎样回到家的呢?自己读课文第七至第十三自然段。
3 )出示第二幅图,谁看着图给大家讲讲下面的故事。
4 )出示头饰分角色朗读。
这些小动物们到底说了什么?到底做了什么呢?请同学们戴上头饰演一演。自己先
练,然后全班展示。
( 5 )看课题,题目是夏夜多美,读了这个故事,你们说夏夜美吗?
(四)实践活动:
、连一连,说一说。