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小学英语阅读试讲教案 【篇一：小学英语试讲教案 1 】 下面附上我所写的教案中的教学过程： story —— jenny goes to city step 1. greetings (1) good morning/ how are you. (2) whos on duty today? step 2.revision (1 ）拿不同颜色的粉笔，进行一一提问， 对答对的学生，给予掌声，呈上真诚的目光，并奖励一个小红花。

what colour was it? it ‘s red/green/blue/yellow (2 ）做游戏 what ’s missing ？ its... ... 教师从不同颜色粉笔中，随意抽出一支，问学生少了哪一颜色， 带动学生学习兴趣，活跃课堂气氛。促使学生们所学单词掌握的更

牢固更准确！ step 3.freetalks do you like shopping? 这个话题学生比较熟悉，贴近生活，纷纷举手发言， 从中引入教学，培养学生创造性思维能力。 step 4.teaching 1) 提出 2 个问题 ,让学生们带着问题去看故事短文 ,时间定为 10 分钟

jenny:how to go to the city? why she doesnt... ...? 再这 10 分钟学生阅读期间 ,老师写好一部分板书 . 2) 针对提出的 2 个问题 ,展开讨论 ,回答问题 ,并及时给予学生答案的

指导 3) 放 3 遍磁带短文录音 ,让学生们大声地去跟读 4) 再针对故事短文中 4 个角色 ,找四名学生 , 进行分角色朗读课文 .最后并予以掌声 ,给予肯定和奖励 5) 教师把故事短文分为 4 部分 ,设置情景 ,进行逐一翻译 ,易于学生理

解 6) 针对故事短文的知识点 ,一一讲解分析 ,例 have to do sth 最好做某