青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.2 认识5以内的减法》课件.pptx

认识5以内的减法

10以内的加减法

情境导入

探究新知

课堂练习

课堂小结

课后作业

先画一画，再填得数。

5

2

5

从图中，你发现了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出哪些问题？

1

2

3

从5根小棒里拿走3根，还剩2根。

5

3

2

从5个里面去掉3个，还剩2个。

﹣

= 2

读作：5减3等于2。

（个）

﹣

= 2

从4个里面去掉2个，还剩2个。

（只）

5 –□ =□

例 1

1

4

（只）

1.说一说，写一写。

3

2.数一数，填一填。

2

3.先画线，再填得数。

3

2

4.

□+□=□（只） □-□=□（只）

3

2

5

4

1

3

从一个数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。

例如,算式5-3=2，是指从5里面去掉3，还剩2。

这节课你有什么收获？你还有什么问题？

谢

谢

大

家

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。