文档介绍
教学目标： 1、知识目标：自主识字假设干个。理解本课“百思不得其解〞、“雷打不动〞、“弥留之际〞、“沧桑〞等词语。 2、能力目标：有感情地朗读课文。理解和积累含义深刻的句子。发挥想象能力理解文章内容，领悟思想感情。 3、情感目标：从故事中，感受人间真情和温暖，领悟到人生最大的财富是善良、真诚的爱。 教学重点：共同的秘密是什么？12个矿工是怎样保守着共同的秘密的？ 教学难点：第三局部 教学时数：两课时 教学准备：1、熟悉导语，明确单元训练重点； 2、交流有关矿工生活的资料； 3、制作课件 第一课时 一、交流矿工生活的艰苦 二、解题质疑 三、初读课文，排除字词障碍 四、通读课文，把握主要内容 五、细读课文，根据段意分段〔将段意熟读，背下来〕 六、讲读第一局部内容 理解“抚恤金〞、“闭塞〞；体会矿工妻子的艰难境遇和队长们的帮助 第二课时 一、导入 这节课我们继续来学习50课，齐读课题。 1、回忆一下，课文的主要内容：一个矿工在意外事故中去世了。为了帮助他的妻儿维持生计，12位矿友坚持每天到她的馄饨摊吃一碗馄饨。十多年过去了，什么都变了，唯一不变的是12颗爱心。 2、说一说课文的段落层次 〔一〕〔1——3〕矿工被炸死后，他的妻儿生活无靠，在队长的建议下开起了馄饨摊，每天至少有12人光临，从不间断。 〔二〕〔4——6〕12个矿工们坚持去吃馄饨，令他们的妻子不明白，直到队长弥留之际说出了秘密，从此后队长的妻子也参加到12人的行列。 〔三〕〔7——8〕十几年过去了，来吃馄饨的人也在变化着，但从未少过12人。 二、过渡、导语：矿工的妻子是不幸的，又是幸运的，因为在她精神上无依无靠、生活上举步为艰的时候，有12个人毅然决然地支持着她、帮助着她。那么“共同的秘密〞究竟是什么？从中我们能领悟到什么呢？我们继续学习课文的下一局部 三、读4—