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让人幸福的教育读后有感

《让人幸福的教育》的教育方面我要做得更好。



是我所看的教育类书本中比较好的一本， 孩子已经 5 岁了，在对她为了更好的让书中好的教育思想指导我此后教育行为， 我做了反

思，以增强自己的教育意识。

阅读本书后，我信仰的教育格言以下：

1、在认识教育这项工作的价值方面：父亲母亲在孩子的教育中是不可以缺席的。一个品德正直、有优异教育和技术的孩子，伟粗心义需要所有的做父亲母亲的人反思的。

2、在学习教育的知识方面：教育者要有效地教育孩子，就一定做一些教育的准备：重点研究、重点机智、重点忍受，还需要自我控制。教育孩子不过有爱是不可以的。

3、在培育孩子的智力方面：深信自己的孩子与其他孩子对比，不过是特色不一样而非智力水平有高低，深信自己对孩子的信心不只能够改变自己，也能够改变孩子。

4、在培育孩子的道德质量方面：在孩子道德和质量教育中，应更多地采纳自然处罚的

方法，而尽量少地使用人为的处罚。 为孩子创建一个有爱、 有怜悯心、 友善文明的家庭环境，做一名和善、宽容、踊跃乐观、有怜悯心、公正、民主、整齐、勤奋、节约习惯的父亲母亲，为

孩子建立最好的楷模。

5、在培育孩子的心理方面：坚持在孩子的学习和生活中，乐观的心理睬带来快乐光亮的结果，用合时地必定和欣赏培育孩子的自信心！

6、在认识和发现孩子的潜能方面：随时留意察看孩子，认识她的潜能和特色；对孩子

表现出有潜能的方面， 即便我不希望她选择这方面作为发展方向， 也不要完整取限制她， 起码她能够拥有这方面的喜好； 不否定每种潜能的价值； 对她临时表现出的不善于的方面， 也