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鄂教版小学一年级上册语文《自立歌》教案 三篇

导读：本文 鄂教版小学一年级上册语文《自立歌》教案三篇 ，仅供参

考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 教学目标 1．学会“自、立、己、干、天、不”六个生字，会认“的、吃、

饭、事、地、父、母”七个生字。认识笔画横折、横折钩、竖弯钩。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3 ．通过对课文的学习，让学生懂得靠自己的双手做自己力所能

及的事，激励学生从小学会自立、自理、自强。 教学重难点 1．识字，朗读课文。 2 ．读懂“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”从读

中领悟到要从小学会自立、自理、自强。 设计理念 1．理解感悟课文要从学生的实际生活和已有经验出发。 2 ．教师组织引导要根据学生在课堂中现场生成的实际反应、实

际问题、实际需要进行，为学生有效地学习服务。 3 ．本课教学力求体现学生主体在阅读实践中自读、 自疑、自悟、

互评、探究、合作的学习过程。 教学过程 一、“我真能干”，激趣导入 1．同学们，我想大家在家里和学校里一定是爸爸、妈妈、老师

的好帮手，谁能说一说自己都会做哪些事情呀 ?(指名回答 ) 2 ．有位名叫陶行知的爷爷，知道大家都是能干的孩子，特意写

了首儿歌送给大家。 (板书课题 )同学们想听听陶爷爷是怎样写的吗 ? 二、听读课文，识记生字 1．请同学们先听课文录音，看谁听得最认真。 2 ．请同学们自由读课文，边读边勾出自己不认识的生字，然后

选择自己喜欢的方式来认识。 3 ．学生按四人分组合作读书，会读的给不会读的同学当“小老

师”，看哪个小组合作得最棒。 4 ．抽学生试读课文。谁能把课文读给大家听 ?(投影课文内容 )让

我们一起来听这位同学读课文。 (激励评价 ) 5 ．谁愿意当小老师， 把这篇课文读一遍呢 ?请愿意读的同学站起