青岛版（五年制）三年级上册数学《 5.1 认识周长》课件.pptx

认识周长

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

图形的周长

课堂练习

情境导入

探究新知

每个花坛各需要多长的护栏呢?

护栏的长即为花坛的周长。

红色边线的长是长方形花坛的周长。

蓝色边线的长是正方形花坛的周长。

黄色边线的长是圆形花坛的周长。

封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。 长方形和正方形，可以分别量出各边的长度，再相加即为它们的周长。

对于不规则图形，可以用绳绕花坛一圈,再测量绳的长度。

分别测量各边的长，再相加即为它们的周长。

课堂练习

1、计算下面图形的周长。（单位：厘米）

6

11

7

7

9

9

6

6

6＋7＋11＋7＝31（厘米）

6＋9＋6＋9＝30（厘米）

1、计算下面图形的周长。（单位：厘米）

4

4

4

4

4

4

4×6＝24（厘米）

2、请画出一个周长是16厘米的图形。

1厘米

1厘米

16厘米

3、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？

1厘米

1厘米

16厘米

16厘米

4、用金线装饰灯罩，1个台灯需要47厘米，装饰5个这样的灯罩，2米金线够不够？

47×5＝235（厘米）

2米＝200厘米

235＞200

答：2米金线不够。

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？ 周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。

谢

谢

大

家

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。