(八年级历史教案)教育和科学技术教案.docx
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(八年级历史教案)教育和科学技术教案
(八年级历史教案)教育和科学技术教案
(八年级历史教案)教育和科学技术教案
教育和科学技术教课设计
八年级历史教课设计
【课标要求】
以科举制度的取销和京师大学堂的创办为例 ,认识近代新式教育发端的主要史实 ,知道詹天佑、候德榜等近代科学技术方面的重要任务及其成就。
【教课目的】
一、知识与能力
1、经过对本课的学习 ,使学生认识重新式学堂的出现到科举制度的取销的基本领实 ;认识迫于局势的压力 ,晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步。
2、经过对本课的学习 ,使学生掌握 :詹天佑率领中国铁路职工建成的京张铁路 ,
是中国
人自行设计、施工建筑的第一条铁路干线 ;候德榜将制碱神秘公之于众 ,打破欧美强国碱业的垄断 ,又发了然 "候氏制碱法 ",为祖国争得了荣誉。经过剖析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原由 ,找出他们的共性 ,培育学生剖析、比较、综合、慨括历史问题的能力。
二、过程与方法
1、经过指导学生阅读课文 ,找出最能说明问题的详细资料 ,如詹天佑、候德榜
等人的爱国精神表此刻哪处 ?
2、指导学生詹天佑、候德榜等中国名人获得成就的共同原由整理、概括出
来,列表说明。
三、感情态度与价值观
经过认识詹天佑和候德榜的优秀成就 ,认识到中国人拥有优秀的创建发明才
能,使同学们体验到成功的欢腾和激烈的民族骄傲感 ,并建立献身科学、为国争光的信念。
创立京师大学堂和取销科举制度是中国教育近代化的重要举措。 学习这一知识使同学们感悟到陪伴经济、 近代化的过程 ,教育近代化成为不行阻拦的历史趋向。
经过议论 "你以为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神 ?"的问题 ,认识到詹天佑、候德榜均出身贫困 ,但能勤苦奋发 ,使自己成为优秀人材。
【重点难点】
一、重点 : 詹天佑与京张铁