人教版四年级数学上册第七单元教案.pdf

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形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。 

形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。    2．通过读图、画图活动认识 1 格表示 1 个格单位的条形统计图，了解条  2．通过读图、画图活动认识 1 格表示 1 个格单位的条形统计图，了解条

形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要 

形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要 

求准确的画出长短合适的条形。 

求准确的画出长短合适的条形。    3．培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问  3．培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问

题的能力。