精编版-2016年7月17日云南昭通中小学幼儿园教师招聘考试真题及答案.docx

2016年7月17日云南昭通中小学幼儿园教师招聘考试真题及答案

一、填空题（本大题共12小题，每空1分，共20分）

1．教育制度的发展经历了从()到制度化教育，再到()的过程。

2．按课程设置的要求，课程可分为()和()。

3．义务教育的重点和难点在()。

4．小学课外活动主体是()。

5．根据课程制定者的不同，课程可分为()()()。

6．德育过程是由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。

7．教学环境包括()和()两个方面。

8．学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以()为中介。

9．我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是()、原型操作、原型内化。

10．群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的(》和不成文的()。

11．有效自编测验的特征包括()、()和区分度。

12．教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应称为()效应。

二、单项选择题（本大题20题，每小题1分，共20分）

13．在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。

A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性

14．在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于()。

A．单一课B．选修课C．综合课D．活动课

15.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了()。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。

A．《大教学论》B．《学记》C．《普通教育学》D．《教育论》

16．学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是()。

A．教育活动B．教育教学活动C．教学活动D．课外活动

17．制定我国教育目的的理论基础()。