大学生自尊对信任影响的群体效应研究_1.docx

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大学生自尊对信任影响的群体效应研究

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摘要：研究通过问卷对438名青年大学生的自尊和信任的关系进行研究。特别将群体效应纳入其中，检验群体认同和群体地位对青年大学生自尊的作用，进而探讨其对信任的综合影响。结果发现群体认同在性别和生源地上存在差异，女大学生的群体认同水平高于男生；来自农村的大学生的群体认同水平高于来自城市的大学生；大学生群体认同对信任的直接预测作用不显著，群体认同通过群体地位在与自尊对信任的作用中产生序列中介作用。

关键词：大学生，自尊，信任，群体效应

基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代中国人信任概念的心理表征、结构和影响因素的实验研究”(项目编号：12YJC190028)、辽宁省社会科学规划基金“群体性事件的社会心理动因分析及对策研究”(项目编号：L11BSH018)、中央高校基本科研业务费专项资金资助“群体分层视角下流动人口的公平知觉与心理融入模型的建构研究”(项目编号：DUT14RW126)。

1 问题提出

群体效应(group effect)，又可称之为群体参照效应机制，是在群体影响下(主要是内外群体)，对同属一个群体的认知加工绩效更好，表现出内群体的偏好[1]。这种偏好的产生源于群体认同。一般认为个体会对内群体成员产生偏爱，这是群体认同的主要内容，从塔吉菲尔(Tajfel)提出社会认同概念开始，由群体身份不同导致的群体比较一直是社会认同研究的基础和起点[2]。

由群体成员身份不同所引发的群体认同会产生群体效应，群体效应还包括群体地位的影响，对不同群体地位的感知客观反映了群体归属的不同[3]。近些年，群体地位差别所导致的群体效应和偏见也广受关注，因为群体地位会调节群体认同所导致的偏爱，低地位群体成员可能会对外群体成员有更积极的态度[1]，会给予较高地位的外群体成员更多的信任，表现出对其的尊重[3]。也就是说对自己所属群体地位