初中生物人教版七年级下册《人体对外界环境的感知》教育教学课件.pptx

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文档介绍

人教版 ?生物?七年级?下册第一课时 人体对外界环境的感知第六章 人体生命活动的调节授课人:王某某自主学习: 1.明确学习目标 2.自学检查通过本节学习你将知道:(1)眼球有哪些结构和功能?(2)视觉是怎么形成的?(3)近视眼形成的原因及预防?比一比看谁的自学能力更强(1)同位之间交流圈画书本的情况(2)口述:眼球的结构和功能? 视觉是怎样形成的? 近视眼形成的原因及预防?眼球的结构角膜:无色透明白眼球外膜巩膜:白色坚固,俗称“白眼球”黑眼球虹膜:有色素,俗称“ 黑眼球”中间有瞳孔 脉络膜中膜眼球壁睫状体:调节晶状体的曲度视神经瞳孔脉络膜:不透光,使眼球成为暗室玻璃体眼球睫状体视网膜:有感光细胞,能接受光线的刺激,是视觉感受器。内膜内容物:晶状体(对光有折射作用)和玻璃体视觉的形成玻璃体光线角膜、瞳孔晶状体(折射)视网膜(成像)有感光细胞 大脑视觉中枢 (视觉)信息信息视觉神经形成物像的部位是:视网膜; 形成视觉的部位是:大脑视觉中枢 预防近视眼,做到“三要”:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。要定期检查视力,认真做眼保健操。预防近视眼,做到“四不要”:不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书(1)人类为什么会有黑眼睛和蓝眼睛? 虹膜有色素(2)平时所说的黑眼珠和白眼珠是指眼球的哪两个部分? 虹膜 巩膜(3)我的眼睛瞳孔会变大变小是怎么回事? 外界光线强时瞳孔变大,反之变小,这是眼睛的自我保护瞳孔大小的调节在亮处在暗处环境中光线较强瞳孔变( )小环境中光线较弱瞳孔变( )大(1)一个小女孩的眼球结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,可能是身体的哪部分发生了病变?(2)有些同学上课时看不清黑板都带了眼镜,而爷爷奶奶在看书时却要把书放得远远的,想一想这是为什么?视觉神经 视觉中枢 近

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