八年级语文《马说》同步练习检测.docx

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八年级语文《马说》同步练习检测 1.韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有文起八代之衰的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称 韩 柳 2.解释加点的词语在文中的意思。 ○1世有伯乐(擅长相马之人，本文指识别人才的人 )○2然后千里马(日行千里的马，本文指人才)○3祗辱有奴隶人之手( 只是)( 辱没 )○4骈死于槽枥之间( 两马并驾 )(喂牲口用的食器)○5不以千里称也 (凭，凭借) (著称)○6一食或尽粟一石(吃一顿)(吃没)○7 食马者(通饲，喂)○8 才美不外见(才能，美好的素质)( 表现在外面，见通现) ○9欲与常马等不可得(普通的 )(等同，一样)○10或尽粟一石 (有时)○11策之不以其道 (用鞭子打 )(方法，正确的方法。)○12食之不能尽其材(竭尽)(通才，才能 )○13鸣之而不能通其意(马鸣叫)(通晓)○14执策而临之(拿着马鞭子 )(面对 )○15其真不知马也(识别，了解) 3.从文中找出三个通假子并释义。 ○1食马者(食通饲，喂) 才美不外见( 见通现 表现) ○12食之不能尽其材(材通才，才能 ) 4.按要求默写： ○1本文的中心论点是： 世有伯乐，然后有千里马。 ○2千里马的悲惨遭遇是： 祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ○3千里马被埋没的根本原因是： 食马者不知其能千里而食之。 ○4千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得 ○5食马者不知马的具体表现是： 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ○6对食马者的无知发出强烈的谴责的语句是： 且欲与常马等不可得，安求其能千里也? ○7表现食马者以知马者身份叹息的语句是： 执策而临之，曰：天下无马! ○8全文的主旨句是： 其真无马邪?其真不知马也。