文档介绍
教学内容2021年新苏教版科学六年级上册教案第四单元探索宇宙11.太阳系大家族本课教学内容分三个部分。第一部分是概念解读活动，主要介绍什么是太阳系，强调太阳系不仅包括太阳、八大行星、卫星，还包括矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等。大小各异的天体组合在一幅全景图中，让学生能够直观地认识太阳系大家族的构成，通过图文资料的阅读，建立太阳系的科学概念。第二部分是建模活动，主要认识八大行星的大小特征和距离太阳的远近特征，学生通过数据解读和分析，学习搭建太阳系模型。第三部分是阅读活动，用图文结合的形式介绍八大行星的概况及部分行星的发现历程。教学目标认识太阳系八大行星的基本特征，建立太阳系的科学概念。通过搭建太阳系模型，理解太阳系行星之间的关系。阅读文本资料，体悟人类探索行星奥秘的意义。重点与难点重点：收集八大行星的大小和距离太阳远近的数据信息。难点：通过建模探究八大行星的排列关系。教学准备教师准备：各种大小的球体各1个(弹子球、网球、棒球、高尔夫球、沙滩球、瑜伽球、篮球、足球，也可用差不多大小的其他球体代替)、卷尺。学生准备：彩色卡纸、剪刀、直尺、圆规。教学过程一、导入新课出示课本35页的图片，学生观察这幅图片，初步了解这是一张宇宙的图片。出示课本35页的一首小诗：在地球面前,月球很渺小。在太阳面前,地球很渺小。在宇宙面前,太阳很渺小。浩瀚深邃的宇宙,究竟有多少奥秘?它等待着探索者的足迹!学生认真朗读这首小诗，了解这首小诗的内容，想一想在这首小诗中作者提到了宇宙中的哪些物体？体现了作者的什么愿望？预设：在这首小诗中作者提到了月球、地球、太阳、宇宙等物体。展现了作者探索宇宙奥秘的愿望和憧憬。教师引导：当我们把目光投向地球以外的空间，我们会发现宇宙的奥秘是无穷的，千百年来，人类在这无边无际的宇宙中有着怎样的发现？又有怎样的奥秘等待着我们去探索？从今天开始我们就来学习第四单元，去探