文档介绍
20"精彩极了”和＂糟糕透了＂木目一木目，亡』、，亡J、用喜欢的方式快速读读课文，边读边想：1．课文主要讲了一件什么事？“我”写了一首诗，妈妈说“精彩极了＂，爸爸说“糟糕透了“，长大后理解父母对我的爱。木目一木目，亡』、，亡J、2.速读课文，想一想：文章按什么顺序写的？课文按照时间顺序写的。儿写—写大家拿起笔根据时间顺序，在书上给课文划分段落。第一部分（第1-14自然段）童年的故事第二部分（第15-17自然段）后来的认识议—议_1．同桌小声讨论一下：通过我们的阅读，母亲对“我”的评价是什么？父亲对“我”的评价又是什么？母亲对我的评价畛国彩极了父亲对我的评价畛i:~[.读—读/'2．哪些词语表现出母亲对我的赞美?记得七八岁的时候，我写了第一首诗母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋}｀襄着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既肠膜又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴再次拥抱了我。议—议记得七八岁的时候，我写了第一首诗母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地｀着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既肠膜又得意扬扬｀言言寺确实是我写的。她高“眼睛亮亮”“兴奋地嚷”“搂住”“拥抱”一系列对妈妈的动作描写，写现出母亲的高兴。巨3．哪些词语表现出父亲对我的评价苟存福0。。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诘f乃回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！“母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”“我不明白，“父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”`长大以后，我回顾当年父母截然相反的评价有什么感受？请速读课文第15-17段，找出这个词。这个词是“幸运”。1．为什么长大后会觉得母亲的评价是