文档介绍
佳文欣赏 结尾恰到好处地点明习作主题，升华中心。 仙人掌没有使人一见就心生爱意的花朵，也没有多姿多彩的身躯，可在它那平凡的外表下却蕴藏着一种力量——坚持、刚毅。我相信无论做什么事情，只要有这种力量在，就一定能成功。 佳作点评 总评：小作者将仙人掌的外形特点以及不挑剔生长环境、坚韧生长的特性淋漓尽致地表现了出来，并托物言志，表达出做人也要有仙人掌一样顽强生长的精神的道理，立意积极，给人留下了深刻的印象。引用、比喻、反问等修辞手法运用巧妙，想象合理。 习作3—看漫画《假文盲》，表达见解 1，仔细观察，明确图意。 观察漫画中有哪些人，他们在做什么，作者通过这幅漫画要表达什么意思。 2，描述图画，表明图意。 表现漫画内容的同时，不能只停留在表面。 3，联系生活，深化主题。 描述漫画内容时，要联系生活实际，深化习作主题。 这个选题 不但要通过观察和 想象完成对漫画内容的 描写，还要弄懂画家作 画的用意，在此基础 上，将你的感想写 出来。 选题分析： 假文盲 冬天的一个早晨，寒风刺骨。在某个公共汽车站点旁，立着一块醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字“母子上车处”格外引人注目。在距牌子不远处，一个头系围巾的中年妇女，臂挎皮包，怀抱一个两三岁大的孩子，正在用疑惑的目光看着牌子旁站着的几个大男人。那个中年妇女为什么不站在“母子上车处”呢？原来，那里已经被那几个人“占领”了，根本没有她“容身”的地方。 佳文欣赏 从整体入手，描述了画面内容。 佳文欣赏 一系列的疑问，突出了现象的奇怪，为下文做铺垫。 咦？真奇怪，这不是“母子上车处”吗？这几个大男人不应该站在这里呀？哦，我明白了，他们一定不识字。不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，像绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧？那他们是没看见？也不可能，那五个字多醒目哇，只要他们视力没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。 佳文