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人教统编版八年级下册语文第1单元第2课《回延安》同步练习(I)卷一、积累运用(共7题；共18分)1.（2分）对下列句子划线词语理解不恰当的一项是（）A.幸甚至哉（到）次北固山下（停泊）B.山岛竦峙（高高地挺立）客路青山外（旅途）C.几处早莺争暖树（向阳的树）最爱湖东行不足（不够）D.明月别枝惊鹊（另一个树枝）路转溪头忽见（同“现”，出现）2.（2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）。A.白羊肚B.肚子C.肚量D.肚脐3.（2分）结合句意，下列划线词语解释有误的一项是（）A.江南的雪，可是滋润美艳之至了。（美艳之至：美丽、艳丽达到了极点。）B.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（目光灼灼：形容目光明亮。）C.晴天又来消释他的皮肤。（消释：释然。）D.在日光中灿灿地生光。（灿灿：光彩鲜明耀眼。）4.（2分）下面这句话的语言停顿(用“/”表示)应该是（）我觉得他从来没有这么高大。A.我/觉得他从来没有这么高大。B.我觉得/他从来没有这么高大。第1页共7页C.我觉得他/从来没有这么高大。D.我觉得他从来没有/这么高大。5.（2分）下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是（）。例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。A.画眉在树林边宛转地唱歌。B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C.烽火连三月，家书抵万金。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6.（2分）下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（）A.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）B.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）C.东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗