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感恩教育 主题班会说课稿 一、 说教内容： 以《弟子规》、《三字经》为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。

引导学生感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。 二、说设计理念 : 基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。

在教学中，我力求体现以下几方面的统一 : 1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。 2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的

接受学习相辅相成。 3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。 三、说教学目标 : 1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、

图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。 2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾。 3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感激与爱护。 重点难点 : 懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。 四、说教学过程 : 这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引

入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。 另一方面， 情感教育上应该是渲染之下

的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。 另外要突出是学生之间的互动交流， 要充分发挥班干部的组织作用和学生的

主体地位作用，基于以上几点 : 本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。 第一步 : 《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。 1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。 2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么？

为什么要感恩？我们应该怎样感恩？本环节是重点， 截取生活中有代表性的关于

感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆讨论，