一年级亲子阅读计划.pdf

亲子阅读计划 一年级四班 家长姓名：邵淑红 学生姓名：张邵涵 一、指导思想 在为孩子营造良好的物质生活环境的同时， 还要为孩子营造良好

的人文环境。着眼于孩子的终生发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子

想读书、 爱读书、会读书，在理解、 鉴赏文学作品的同时， 陶冶情操，

树立理想。 二、计划目标 1 、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年更快乐、更充实。 2 、通过阅读，提高识字量，使孩子增长知识，拓展视野； 3 、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯； 4 、让孩子透过书本，探究生活，完善人格； 5 、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。 三 、实施方法 1、每天晚上进行 20 分钟的亲子共读，双休日、节假日带孩子

到书店感受读书氛围，读书时间适当延长 10 到 20 分钟，做到读书、

休息两不误，使读书成为一种习惯； 2 、不断提高阅读效率，引导孩子注重速读、有感情的读，并记

住陌生字。 3 、积累好词好句，能够理解精典语句的含义，为将来写作打基 础。 4 、定期完成一份关于亲子阅读的总结，记录方法和心得。 四、读书计划 1、《小猪唏哩呼噜》共两册 作者：孙幼军 这本书语言自然、纯朴、给孩子带来快乐， 希望孩子像小猪唏哩

呼噜一样乐观、善良、聪明，充满自信。 2、《安徒生童话》注音版， 童年离不开童话故事，天真与朴素的语言，注音版的优点是孩子

可以独立阅读， 提高阅读能力的同时让孩子在读每篇童话故事后说出

自己的感想、感受。 3 、《小布头奇遇记》孙幼军 如同《小猪唏哩呼噜》 ，语言自然，质朴，易懂。引导孩子做一

位勇敢、虚心，知错就改的诚实的孩子。 4 、《小熊和最好的爸爸》 荷兰：阿兰德 . 丹姆 ；亚历克斯 . 沃尔

弗。这套童话以图文并茂的风格，生动、真实，读时恍若身临其境。

小熊父子的真情交流， 单纯而又细致动人。 在书中转化成让人惊奇的、