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中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 猜猜看 胸中有个大桃子, 拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排, 任劳任怨干到底。 (打一人体器官) 第三节 输送血液的泵——心脏 你知道心脏的大小、重量、位置吗? (一)认识心脏 一、心脏的结构和功能 用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位。说出心脏的位置。 位于胸腔正中偏左下方,夹在两肺中间。 心脏从外形上看形如什么? 似桃,大小和自己的 拳头差不多。 (二)了解心脏 (1)心脏壁主要由什么组织构成?心脏有什么功能? (2)四腔关系是怎样的? (3)心房与心室、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?有什么作用? (4)四腔分别与哪种血管相连 观察、讨论 左心室 左心房 右心室 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 动脉瓣 房室瓣 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.与左心房相连的血管是( )( )A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上下腔静脉 2.心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从( ) A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房 C A 自我检测 二、血液循环的途径 心脏不停地跳动, 促使血液在心脏 和全部血管所组 成的密闭管道中 循环流动,这一过 程就是血液循环. (一)定义 1.血液在心脏中流动方向? 2.血液在身体中流动方