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幼儿园课间十分钟教案 【篇一：《课间十分钟》教案和说课稿 张娟】 《课间十分钟》教案 魏庄小学 张娟 三维目标： 1 、情感态度和价值观目标：能与同学们一起高兴地玩耍。 2 、能力目标：学会合理地安排课间的活动内容和先后次序，知道课

间活动要注守规则和讲安全。 3 、知识目标：关注校园安全提示语，注意校园安全。 教学重难点： 自己的事情自己做，合理安排，喜欢和同学交往，遵守规则，初步

建立规则意识，注意安全，学习自我管理。 教学准备：多媒体课件、游戏道具 教学过程： 一、导入新课 刚刚过去的课间十分钟同学们都在干些什么？ 二、小活动（跳绳） 1 、同学们的课间真是丰富多彩啊！老师也准备了一个小游戏，你们

想不想玩一玩？我请两组同学上来玩一玩，其他同学跟着音乐唱唱

歌，给他们加加油好不好？ 我来采访下同学们，你们玩的开心吗？为什么？ 看来我们想玩的开心，需要 —— 守规则。 2 、请同学们看黑板说一说，议一议。 ①、小朋友们在玩什么？ ②、玩的过程中发生了什么事情？ ③、你觉得应该怎么玩？ 大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏，有人总是想当老鹰不想当小鸡，你

会怎么想？ 你和同学一起踢毽子，其他同学不想和你玩，你心里舒服吗？ 3 、引导学生发现课间玩耍时的规则，以及同学交往、身心健康等其

他要注意的问题。 4 、我说 你演 大家议 下课了，三位同学来到操场上进行跑步比赛。他们跑啊跑啊，越跑

越快，就像要飞起来了一样。突然跑在最前面的同学跌倒了。 “好疼

啊，呜呜 ” 你该怎么做？ 看来我们想玩的开心，还需要注意安全。 5 、评一评，他们这样做对吗？ 6 、快乐呼啦圈竞赛：伴随课间十分钟的音乐，进行呼啦圈比赛。 三、排排序 1 、播放上课铃声。同学们现在该怎么做？ 同学们上课了，今天我们学习《道德与法治》的第六课《课间十分