初中英语_Module 5 Tintin has been popular for over eighty years.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

初中英语外研社新标准八年级下册

Module 5 Cartoons

Unit2 Tintin has been popular for over eighty years.

一．教材分析

本模块主题是卡通，卡通故事是少年儿童喜欢的话题，每个学生都有自己喜欢的卡通人物和卡通故事，所以本模块内容能够激发学生的学习兴趣和参与意识。 第二单元介绍了几个备受欢迎的卡通形象，包括美猴王、史莱克、尼莫、丁丁和史努比等。这些卡通人物深的年轻人的喜爱，尽管有的并不美，比如史莱克。在设计教学活动时，应该分析这些卡通人物深的人们喜爱的原因，并介绍艺术家创造这些卡通人物背后的故事。应该引导学生从语篇中读出暗含的一些哲理。 二.学情分析

卡通人物是学生愿意关注和讨论的话题，但关于思考卡通人物背后的故事及他们的品质是比较欠缺的。通过本课的学习，学生能够在阅读中了解如何描述卡通人物及品读卡通人物的品质并体会本课的写作技巧，并尽量用写作技巧来进行写作。

三．教学目标及重难点

1.德育目标

（1）能够感悟卡通人物被人喜欢的原因，树立正确的价值观。

（2）能够通过自主、合作、探究的方式在学习中增强相互交流、合作学习品质。

2.语言知识目标 （1）通过阅读，掌握如何表达喜欢的卡通人物。 （2）认知My favourite cartoon hero的写作结构。

3.技能目标 （1）通过阅读，找出几个卡通人物的主要信息； （2）通过阅读提高发现问题、分析问题、解决问题的思维能力和语言表达能力； （3）运用所学语言知识和写作技巧完成一篇自己最喜欢的卡通人物的短文 。

4.学习策略目标 （1）感知、运用skimming等阅读技巧和方法； （2）能够通过小组合作的方式，学会合作学习。

5.教学重点和难点