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本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小班科学活动教案让蛋宝宝站起来魏活动目标:1、探索发现蛋宝宝站起来的多种方法。2、理解物体站和支撑的概念。3、初步形成互相协商,想办法解决问题的习惯。活动准备:熟鸡蛋、沙包、线圈、毛巾、瓶子、积木、纸、装有米、绿豆的碗等。活动过程:一、引导幼儿探索蛋宝宝能站在桌子上吗?想一想:蛋宝宝能不能在桌子上站起来?蛋宝宝想和小朋友一起学做解放军的游戏,请小朋友起立做一个立正的动作。蛋宝宝看到小朋友站的真有精神,它们也想学做解放军。你们想一想:蛋宝宝能在桌子上立正站好吗?试一试:怎样让蛋宝宝在桌子上站起来?请小朋友拿起蛋宝宝试一试。二、提供操作材料让幼儿探索能使蛋宝宝站起来的多种方法。1、幼儿自由选择材料,探索让蛋宝宝站起来的方法。(1)幼儿把蛋宝宝放在瓶口、盖子上,蛋宝宝站在了它们上面。(2)把沙包压出一个坑,或在大米、小米、沙子的表面压出一个坑,或把线围成一个圈,用布围在一起支撑住鸡蛋,都能使蛋宝宝站起来。2、探索与讨论:教师引导幼儿互相交流讲述自己让蛋宝宝站起来的方法,探讨蛋宝宝站起来的原因,获取有关的知识经验:(1)杯口、瓶口、支撑住蛋宝宝,蛋宝宝便站了起来。(2)没有明显的类似瓶口的支撑,可以在沙子面上压个坑,或把线圈围起来,蛋宝宝也能站起来。三、提问:蛋宝宝能站在纸上吗?启发幼儿猜测讨论:把纸揉成纸团儿,蛋宝宝便站在了纸上。引导幼儿用其他小朋友的办法,让蛋宝宝站起来。并讲给教师和小朋友听。延伸活动:让幼儿寻找生活中放鸡蛋的方法:如冰箱中的鸡蛋、卖鸡蛋箱中的纸垫等。把蛋宝宝送回家。活动提要:1、想一想,蛋宝宝能不能站在桌子上。2、试一试,做一做,用什么方法让蛋宝宝站在桌子上。活动重点:在幼儿动手的操作活动中,发现让蛋宝宝站起来的多种方法。相关阅读小班科学活动教案蛋宝宝穿新衣活动目标:1、在有趣的实验活动