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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小班综合教案碰一碰魏活动目标：1．探索多种与同伴进行身体接触的方法，学习用xx碰xx的句式进行简单表达。2．体验与同伴身体接触的快乐。活动准备：1．幼儿有找朋友的游戏经验。2．幼儿座位围成半圆形。3．录音机、活泼欢快的音乐一段，《碰一碰》的歌曲磁带。活动过程：一、律动：动动身体各部分。1．师：小朋友，我们一起听着音乐动动身体吧！（放音乐，教师边说边带领幼儿做动作：动动头，耸耸肩膀，转转小手，摸摸屁股，拍拍膝盖，跺跺小脚等。）2．师：刚才我们动了身上的哪些地方呀？（鼓励幼儿一起说说）二、尝试与同伴身体接触，体验接触的快乐。1．师：真有趣，我还想找一个朋友来玩一个碰一碰的游戏。我要来找啦！教师面向大家，边找边说：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问：我找到的朋友是谁呀？（请幼儿说说名字）碰哪里？小手碰小手。2．师：我和我的好朋友在干什么呀？小手碰小手（幼儿说）我们和旁边的好朋友也来小手碰小手。3．师：真好玩，我们也来找个朋友做游戏吧！我呀先请一些小朋友来玩。（2遍）。教师请五个小朋友引导他们边念边找：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问几个幼儿：你找到了谁？（让幼儿相互说说）然后说碰哪里？小手碰小手换个朋友，再来碰一碰！！师：来，我们一起来玩吧！找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。再来碰一碰，小手碰小手。三、探索不同的用身体接触的方法。1．师：刚才我们和好朋友小手碰小手了，还可以哪里碰哪里呢？和好朋友一起去玩一玩，找一找。2．幼儿俩俩结伴玩玩碰碰，教师观察指导，轻轻的说：噢，你们是头碰头的。你们是小脚碰小脚的。你们在干嘛呀，哈哈哈的笑，哦，原来在屁股碰屁股。3．组织幼儿交流：刚才你和好朋友哪里碰哪里呀？（重点）引导幼儿学说小脸碰小脸小脚碰小脚膝盖碰膝盖等，并采取不同形式