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一年级语文上册拼音教案

第1 课 a o e

一、教学目的要求：

1.学习a o e 三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。

2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e 的四声。

3.认识和学习使用汉语拼音四线格。

二、教学重点难点： 1、a o e 正确发音，o 和e 读音的比较。

2 、a o e 的四声的读法。

三、教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，

我们一起学好它。

二、学习单韵母a o e 1、出示挂图，指导观察、说话。 （1）看图，说图意。（2 ）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨

问声早。 2、学习a o e 的音和形。 （1）学习a 读音。 教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大a a a 。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2 ）依次分别学习o 和e 。方法同上。 （3 ）指名读a o e ，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话：a o e 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。 4、巩固练习。 （1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。 （2 ）指名读，开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑板。 （1）认识四线格。 （2 ）教师依次范写a o e 。 （3 ）学生在书上描红。 三、作业 1、自己认读拼音卡片。 2、练习在四线格描红本上写a o e 各一行。 第二课时 一、复习检查 1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 2、抽读a o e 卡片。 二、学习a o e 的四声 1、认识声调符号和各个声调名称。 2、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“ 。 3、学习a 的四声。 （1）出示a 的四声。 （2 ）讲述：第一声读得高