文档介绍
本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小班科学活动教案可爱的牛宝宝魏活动目标：了解牛的外形特征、生活习性及与人们生活的关系。活动准备：黄牛、水牛、奶牛的挂图或课件。活动过程：1.引导幼儿说出它们的名字并了解其外形特征。（1）师：你认识哪种牛？它叫什么名字？长什么样子？（2）总结：教师带领幼儿逐一总结黄牛、水牛和奶牛的外形特征。2.了解牛的生活习性。（1）牛喜欢吃什么？牛的嘴为什么一直在动？小结：牛吃草时先把草吞到胃里，休息时，再将草叶到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。（2）牛住在哪里？水牛为什么喜欢泡在水里？小结：黄牛和奶牛生活在农村和草原，人饲养后为它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶场里；水牛在下地耕田后很热，所以喜欢泡在水里，这样可以凉快一些。3.理解牛的作用及与人们的关系。（1）黄牛、水牛的力气很大，所以可以帮助人们干活。（2）小朋友知道奶牛有什么作用吗？小结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功劳。牛是我们人类的好朋友。吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。我们应该保护它们。扩展阅读小班科学活动教案有趣的糖果宝宝活动目的：1、学习运用各种感官感知糖宝宝的特征，并按不同特征进行分类。2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴进行交流。活动准备：各式糖果，小毛巾，盘子。活动过程：一、说糖。今天，老师带来了一样东西，看，是什么？这些糖它们一样吗？有哪些地方不一样？（颜色，大小，形状，软硬）小结：小朋友观察的真仔细，糖宝宝呀穿着五颜六色的衣服，而且有大，有小，形状不同，软硬也不同。二、分糖。老师在后面桌子上了许多糖，想请你们帮我分一分，把一样的放在一起。（教师巡回指导）。你是怎么分的？想一想，给你分的糖宝宝取一个好听的名字吧！（回到座位上进行小结）小结：刚才我看到有些孩子是按糖的形状分的，有些是按软硬分的，也有的是按大小分的。真能干。三、吃