小班科学活动教案 风车动起来.docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小班科学活动教案风车动起来魏活动目标:1、探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。活动准备:各种各样的风车。活动过程:1、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。(1)引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。(2)提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。2、探索让风车动起来的方法。(1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?(2)鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。(3)小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。3、自由探索让风车转得很快的方法。(1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?(2)小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹4、教师引导幼儿交流、评价。活动延伸:区域活动:把风车放在科学区里,让幼儿继续探索让风车转得快的方法。相关阅读大班科学教案:小小玩具动起来幼儿现状观察:1.通过日常观察发现多数幼儿不会根据天气调整自己的衣服;2.通过教学活动发现幼儿缺乏将所感知到的知识运用到实际活动中的能力,需要我们设计有趣的游戏进行引导;3、通过日常游戏发现幼儿缺乏合作意识;活动目标:1.感知空气流动形成风,初步了解风有大小、方向的区别。2.体验与同伴共同游戏的快乐。3。萌发初步的合作意识。活动准备:1.物质准备:气球、纸球、乒乓球、积木、沙包、纸条等材料。乒乓球若干,无盖纸盒五个。天气预报录像片断;不同方向的风吹动国旗的图片。2.经验准备:喜欢各种各样的科学小实验活动。有一定的倾听观察能力。活动重点:在游戏中感知风,了解风有大小、方向的区别。活动难点:游戏中尝试控制风的大小与方向。活动过程:突出师幼互动,整个活动分为三部分第一部分:游戏感知每组桌上有气球、纸球、积木、沙包、纸条等材料。幼儿

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