幼儿园语言教案详案.pdf

幼儿园语言教案详案 【篇一：大班语言 活动名称《最佳守卫》详案】 活动名称：大班语言《最佳守卫》 设计思路： 一、教材分析 培根说 “责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心

田,将会收获一生一世的幸福。 ”我们知道，幼儿期是责任心形成和发

展的关键期，他们是否具有责任心，就决定着将来我们整个社会成

员是否具有责任心。本活动采用了观察法、比较法，并以多媒体辅

助教学的方式导入主题、贯穿始终，通过一系列的教师提问、幼儿

自由讨论等方法让幼儿更加投入活动，获得更多经验。整个环节层

层递进、环环相扣从而让孩子们理解故事内容。 二、幼儿分析 我们班孩子大多是独生子女，在家饭来张口衣来伸手，一切都有家

长包办。久而久之，幼儿缺乏责任心的现象非常严重，自己做错了

事把责任推到父母身上，上幼儿园忘了带东西，也怪爸爸妈妈忘记

给他拿。 三、活动过程分析 1 、活动思路分析：《最佳守卫》以 “谁是守卫的最佳人选 ”为话题引

领着幼儿走进活动中，在三关竞聘最佳守卫时，先出示图片，让幼

儿根据所看到的细节大胆表达自己的观点，教师最后得以总结。第

一关让幼儿从画面中观察出要当守卫得需要个高，第二关让幼儿观

察出当守卫需要力量大，第三关让幼儿明白当守卫还需要灵活的身

体，在最后一场比赛中，采取幼儿投票 —— 再次观察画面 —— 让幼

儿明白除了聪明、勇敢，责任心更加重要。最后的升华部分请幼儿

谈谈在日常的生活中什么时候也需要责任心，让幼儿更好的体验责

任心，感受责任心。 2 、可预见问题对策：每关通过观察画面让幼儿得出当好守卫的一个

条件对幼儿来说难度不大，但为什么需要这个条件并且让幼儿大胆

的表达自己的想法说出自己的观点对部分幼儿来说可能有点难度。

另外我们班幼儿幼儿对责任心这个概念的理解程度，并且能否顺利