人教英语七上：Unit4Whereismyschoolbag学案(1)分享.pdf

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文档介绍

Unit 4 Where 's my backpack? Period 3 【学习目标】：1、熟练掌握本课的单词和短语 . 2 、利用交际句型询问并描述物品的位

置。【学习重点】：GRAMMAR FOCUS 。一、自主学习学习任务一 : 会读写本课的单词，短语 . 1．个人自渎，记忆本课单词． 2 ．小组互相检查单词读写情况． 3 ．根据汉语写出下列英语单词并展示．知道 __________

包________ 双肩背包 _______ 椅子 ________ 抽屉 __________ 植物

_________梳妆台 ________ 学习任务二 : 利用 Where 的特殊疑问句和 Is it┅ Are

they┅谈论物品的位置。 1. 学生阅读，并完成 3a。两人一组练习对话。 2. 仿造 3a 对话。进行 3b 的问答练习 . 3. 3c game 利用图片进行 pairwork . 二、合作共建小组讨论 Is it on the dresser？ Are they on the

bed ？及其回答。三、系统总结总结一下你说学的介词短语。

四、诊断评价：（一）写出下列短语．在沙发的下面 _________ 在抽屉里 _________ 在背

包里 _____________ 在梳妆台上 __________ 在包里 ____________ 在椅

子的下面 __________ （二）根据句意及汉意写出下列单词（１） —Where' s my backpack? — It's

u______the table . （２） —Where are my books? — I don't

k________. （３） —Where are her keys ? —They're

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